Initial Syllable/Silaba inicial

The student grabs a card (syllable), reads it aloud, and places it in its corresponding place.  The purpose of the work is to reinforce initial sound, syllable reading & recognition, as well as vocabulary build-up.

El estudiante agarra una tarjeta que contiene una silaba, la lee en voz alta, y luego la coloca en su lugar correspondiente.  El proposito de este trabajo es reforzar el conocimiento del sonido inicial, silaba inicial & lectura de silabas, ademas de adquisicion de vocabulario.

In  this version of the work, the student grabs a picture card, names the object aloud and then places it under its beginning syllable sound.

En esta version del trabajo, el estudiante toma una lamina, la nombra en voz alta y luego la coloca debajo de su silaba inicial.

Letter S/Letra S-syllables/Silabas
Letter P/Letra P-syllables,silabas
 Letter N/Letra N-syllables,silabas

Initial Sound box/Cajita de Sonido inicial

I divided the Spanish alphabet in 4 baskets, based on how often the letter is used in the language.  Below are pictures of the first 2 boxes.  Each work contains (A tray-inside the tray small box with objects and letter cards).
The process is the following:
1-The child chooses the work
2-places it on the rug
3-spreads the letters across the top edge of it 
4-child chooses object from the box, says the word aloud, stretching its initial sound
5-child place object under its corresponding initial sound

Decidi dividir el alfabeto en 4 canastas; el orden lo base por  la frecuencia en que se utilizan los  sonidos en espanol.  A continuacion fotos de las primeras 2 cajitas.  Cada trabajo contiene (Una bandeja-sobre esta, un cajita con objetos y tarjetas de letras)
El procedimiento:
1-El nino escoje el trabajo
2-lo  coloca en la alfombra
3-coloca las letras en la parte de arriba de esta
4-el nino escoje un objeto de la cajita, dice el sonido en  voz alta, alargando su sonido inicial
6-el nino coloca el objecto bajo la letra (sonido inicial) correspondiente

ps- As you have noticed the fist picture shows most the vowels, two of them are missing because I have not been able to find objects for them yet.
Como podran haber notado la primera foto muestra la mayoria  de las vocales, dos de ellas no tengo suficientes objetos para cada uno de estos sonidos.