The student grabs a card from the pile. Says the word aloud, and then places it under its corresponding initial sound.
El estudiante toma un tarjeta, dice lo que es en voz alta y luego la coloca debajo de la letra correspondiente.
*Graphics used: Sergio Palao for CATEDU (http://catedu.es/arasaac /) that publishes under Creative Common’s License
Comparar B y D-sonido inicial
A variation of the previous exercise-the student grabs a syllable from basket, reads it and then places on an object that begins with it.
Una variacion del ejercicio previo-el estudiante agarra una silaba de la canasta, la lee y luego la coloca sobre alguna lamina que comienze con esta.
Comparar-b y d-silabas
<objetos de izq. a derecha: barco, bicicleta, barba, biberon, burro, diadema, ducha, dona, damas, doblar, boca, barbacoa, dinosaurio, doctora, barril>
*Graphics used: Sergio Palao for CATEDU (http://catedu.es/arasaac /) that publishes under Creative Common’s License
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